Wydawca treści
EDUKACJA LEŚNA SPOŁECZEŃSTWA W NADLEŚNICTWIE CHRZANÓW
EDUKACJA LEŚNA SPOŁECZEŃSTWA
W NADLEŚNICTWIE CHRZANÓW
Edukacja leśna jest prowadzona w oparciu o Program Edukacji Leśnej Społeczeństwa na lata 2020-2029 (załączony na dole strony w „materiałach do pobrania”), który został utworzony na podstawie zarządzenia nr 57 Dyrektora Generalnego Lasów Państwowych z dnia 9 maja 2003 roku. Program ten określa zakres i zadania edukacji leśnej społeczeństwa realizowane na poziomie nadleśnictwa w oparciu o założenia Polityki Leśnej Państwa przyjętej w 1997 roku i uzupełnionej wyżej wymienionym zarządzeniem.

Działalność edukacyjną w Nadleśnictwie Chrzanów prowadzimy od 1995 roku. Początkowo były to jedynie spotkania z leśnikami w szkołach. Z biegiem czasu nawiązaliśmy współpracę z wieloma placówkami oświaty, organizacjami i stowarzyszeniami.
W ramach działań edukacyjnych organizujemy i prowadzimy następujące rodzaje zajęć:
- Lekcje edukacyjne w szkołach i przedszkolach

- Zajęcia plastyczne z wykorzystaniem „leśnych materiałów”
- Zajęcia trenowe
- Akcje sadzenia drzew
Akcje sprzątania lasu- Ćwiczenia terenowe ze studentami leśnictwa
- Wyprawy do rezerwatów przyrody: zlokalizowanych na terenie naszego nadleśnictwa („Lipowiec”, „Dolina Żabnika”, „Bukowica”)




Tematyka przewodnia:
- Leśnictwo czyli zagospodarowanie, pielęgnowanie, ochrona, użytkowanie oraz odnawianie lasów.
- Życie drzewa -czyli od nasionka do książki.
- Drewno jako surowiec ekologiczny, łatwo odnawialny i mający ponad trzydzieści tysięcy zastosowań.
- Rola lasów w dobie zmian klimatu, obieg węgla w przyrodzie.
- Żywioły w lasach -ogień, woda, powietrze i ziemia.
- Łowiectwo
- Poznaj zwierza nietoperza -czyli las do góry nogami
- Jesień w lesie -czyli jak zasypiają drzewa
- Zima w lesie -przystosowania drzew do zimowego snu, dokarmianie zwierząt, tropy, szkody o zwierzyny


WAŻNE! W trakcie wszystkich prowadzonych przez nas zajęć obowiązuje
„Regulamin uczestnictwa w zajęciach edukacyjnych
na terenie nadleśnictw nadzorowanych przez
Regionalną Dyrekcję Lasów Państwowych w Katowicach”
(załączony na dole strony w „materiałach do pobrania”).
Regulamin określa:
- zasady organizacji zajęć edukacyjnych
- sposób rezerwacji zajęć
- wzór wniosku o przeprowadzenie zajęć edukacyjnych
(załączony na dole strony w „materiałach do pobrania”)

Więcej informacji oraz przykładowe propozycje zajęć edukacyjnych znajdują się w:
Planie działalności edukacyjnej Nadleśnictwa Chrzanów na rok 2025
(załączony na dole strony w „materiałach do pobrania”)
Obiekty edukacyjne utworzone na terenie naszego nadleśnictwa:
-
Ścieżka przyrodniczo-leśna
Ścieżka ta została utworzona w 1998 roku na terenie Leśnictwa Dulowa, na obszarze tzw. Puszczy Dulowskiej.


Odwiedzający mogą zapoznać się z podstawowymi gatunkami drzew budujących drzewostany, takimi jak: sosna zwyczajna, brzoza brodawkowata, olsza czarna, modrzew europejski, świerk pospolity, dąb szypułkowy, topola osika, buk zwyczajny, klon jawor, dąb czerwony, czeremcha późna oraz gatunkami krzewów: kruszyna pospolita i bez koralowy.
Do największych atrakcji ścieżki należy bez wątpienia stanowisko bobra europejskiego, którego w 1986 roku introdukowano nad potokiem Chechło. Obecnie określa się szacunkowo liczebność populacji bobrów na terenie puszczy na około 140 sztuk. Dodatkowo ścieżka wyposażona jest w tablice informacyjno – dydaktyczne oraz w miejsca wypoczynku.
W związku z tym, że trasa ścieżki biegnie przez całą długość fragmentu tzw. Puszczy Dulowskiejznajdującego się w granicach naszego Nadleśnictwa, poruszający się po niej odwiedzający mają możliwość zobaczenia poszczególne prace wykonywane w ramach gospodarki leśnej. Po drodze mija się powierzchnie zrębowe, stosy drewna przygotowane do wywozu, powierzchnie przygotowane do zalesienia, świeżo założone uprawy, starsze młodniki, grodzenia upraw, sadzonki zabezpieczone środkami chemicznymi oraz młode drzewostany, w których rozpoczyna się trzebieże. Daje to możliwość do prowadzenia lekcji terenowych z pokazaniem konkretnych przykładów.
Ponadto ścieżka przyrodniczo-leśna jest usytuowana na terenie Ośrodka Hodowli Zwierzyny, co staje się pretekstem do poruszania tematów z zakresu gospodarki łowieckiej. Ścieżka mimo lokalizacji w środku kompleksu leśnego, dzięki prostej, utwardzonej drodzedojazdowej jest łatwo dostępna, zarówno dla starszych jak i najmłodszych odwiedzających ten obiekt edukacji, nazywany często przez przedszkolaków „zieloną klasą”.


-
Więcej zdjęć ze Ścieżki przyrodniczo-leśnej oraz zamieszczonych wzdłuż niej tablic informacyjno-edukacyjnych znajdziesz poniżej J
2. Sala Edukacyjna w siedzibie Nadleśnictwa Chrzanów
W siedzibie Nadleśnictwa dotychczasową salę narad wyposażono z sprzęt multimedialny oraz różne eksponaty roślin, zwierząt i grzybów. Dzięki temu pełni ona także funkcję Sali Edukacyjnej.


Pomieszczenie to jest systematycznie wzbogacane o kolejne środki dydaktyczne w postaci tablic i gablot. Ponadto na Sali zlokalizowano naszą bibliotekę dzięki czemu dostępność materiałów edukacyjnych jest jeszcze większa w trakcie prowadzonych tutaj lekcji. Biblioteka zawiera zarówno książki, atlasy, zeszyty edukacyjne jak również filmy, dokumenty oraz bajki o charakterze edukacyjnym, które można wyświetlać w trakcie zajęć. Pomieszczenie daje również możliwość organizowania warsztatów plastycznych dla najmłodszych, podczas których wykorzystujemy „leśne skarby” w postaci zebranych liści, gałązek czy szyszek tworząc z nich ozdoby, obrazy oraz inne „dzieła sztuki”.
3. Drewniana wiata
Wiata wyposażona jest w ławy i stoły mieszczące ok. 50 osób. Dodatkowo obok urządzony jest grill z miejscami do siedzenia. Zaplecze to jest udostępniane dla większych grup celem przeprowadzenia warsztatów edukacyjnych, często połączonych z zajęciami plastycznymi.

Stoiska edukacyjne:
Na dużą dawkę wiedzy oraz dobrą zabawę można również liczyć odwiedzając nasze stoiska edukacyjne, który przygotowujemy podczas różnych wydarzeń własnych jak również innych, na które jesteśmy zapraszani. Więcej w galerii zdjęć poniżej J



Wypatrujcie zatem ogłoszeń, szczególnie na naszym profilu na facebooku, gdzie zawsze znajdziecie informacje o najbliższych wydarzeniach edukacyjnych!

Materiały do pobrania:
- Program Edukacji Leśnej Społeczeństwa na lata 2020-2029
- Plan działalności edukacyjnej Nadleśnictwa Chrzanów na rok 2025
- Regulamin uczestnictwa w zajęciach edukacyjnych na terenie nadleśnictw nadzorowanych przez Regionalną Dyrekcję Lasów Państwowych w Katowicach
-wzór wniosku o przeprowadzenie zajęć edukacyjnych
Osobą odpowiedzialną za prowadzenie edukacji leśnej
w Nadleśnictwie Chrzanów jest
Alicja Ziętara
Spec. SL ds. stanu posiadania i edukacji
Tel. 32 623 23 40 *333, 668 119 654
Czas w las!
Zapraszamy do współpracy

Obiekty edukacyjne: Sala edukacyjna w budynku Nadleśnictwa
Sala edukacyjna w budynku Nadleśnictwa Chrzanów
Stoiska edukacyjne
Stoiska edukacyjne
Stoiska edukacyjne
Tablice informacyjno-edukacyjne
Tablice informacyjno-edukacyjne przy ścieżce przyrodniczo-leśnej w Puszczy Dulowskiej
Ścieżka Przyrodniczo-Leśna została utworzona w 2000 roku na terenie Puszczy Dulowskiej. Celem jej utworzenia było udostępnienie dla ruchu turystycznego ciekawych i cennych przyrodniczo terenów leśnych.
Ścieżka ma długość około 5,5 km i wiedzie przez centralną części puszczy. Poruszając się nią możemy zaobserwować różnorodność gatunkową drzew leśnych, które tworzą drzewostany na terenie naszego Nadleśnictwa. Z pewnością dodatkową atrakcją jest również możliwość zaobserwowania śladów działalności licznie występujących na tym obszarze bobrów (bóbr europejski łac. Castor fiber). Bystry obserwator łatwo dostrzeże ścięte przez bobry drzewa, zbudowane przez nie żeremie i tamy oraz będące ich skutkiem zalewiska.
Zapraszamy do korzystania z utworzonej ścieżki zarówno przedszkolaki, młodzież szkolną, rowerzystów, biegaczy jak i innych uprawiających sport, a szczególnie tych, którzy chcą spędzić czas na łonie natury.
Najnowsze aktualności
Leśnicy inwestują miliony w walkę z suszą
Leśnicy inwestują miliony w walkę z suszą
Kryzys wodny w Europie, dekada suszy hydrologicznej, pożary lasów i rekordowo niskie stany wód w rzekach - to rzeczywistość, do której, niestety, musimy się przyzwyczajać. W tych warunkach cierpią także lasy, które w normalnych okolicznościach pełnią rolę naturalnych gąbek: zatrzymują i magazynują wodę.
Na stacji hydrologicznej Warszawa-Bulwary od końca sierpnia utrzymuje się najniższy stan wody w historii pomiarów - aktualnie to zaledwie 5 cm! To spadek o 1 cm względem wcześniejszego niechlubnego rekordu. W skali kraju aż 19 stacji IMGW odnotowuje obecnie bardzo niski poziom rzek.
Działania Lasów Państwowych
Lasy Państwowe od lat dostrzegają narastające zagrożenie i prowadzą projekty, których celem jest zatrzymanie wody w lesie, poprawa bilansu wodnego i adaptacja do zmian klimatu. To inwestycje liczone w milionach złotych.
"Lasy dla mokradeł" (2024-2029)
Największy i najnowszy z projektów to „Lasy dla mokradeł”, realizowany przez Centrum Koordynacji Projektów Środowiskowych (CKPŚ) wraz z partnerami: Uniwersytetem Przyrodniczym w Poznaniu, Uniwersytetem im. Adama Mickiewicza oraz Centrum Ochrony Mokradeł.
-
Zakres: co najmniej 10 450 ha bagien, torfowisk i innych terenów podmokłych, czyli obszar porównywalny z Białymstokiem - zarówno na obszarach Natura 2000, jak i poza nimi.
-
Cel: przywracanie i utrzymanie funkcji mokradeł (przywrócenie dawnych, naturalnych stosunków wodnych, ograniczanie gatunków obcych i ekspansywnych, budowa niewielkich progów i zastawek, właściwe nasadzenia, koszenie i usuwanie nadmiaru biomasy, ochrona cennych siedlisk).
-
Budżet: 117 647 058 zł, w tym 100 000 000 zł dofinansowania z UE.
To jeden z największych tego typu projektów w Europie. Torfowiska to jedne z największych naturalnych magazynów węgla. Przechowują go więcej niż wszystkie lasy świata razem wzięte. Ich degradacja oznacza emisje gazów cieplarnianych i nasilenie globalnego ocieplenia. Równie ważna jest rola mokradeł w gospodarce wodnej: działają jak gąbki i zatrzymują wodę w czasie opadów i oddają ją powoli w okresach suszy, stabilizując poziom wód gruntowych i zmniejszając ryzyko powodzi.
- Zmiana klimatu i kryzys różnorodności biologicznej wymagają przestawienia priorytetów. Dziś wiemy, że osuszanie mokradeł, realizowane w Polsce na wielką skalę od ponad stu lat, było błędem. Jesteśmy w momencie przełomowym, gdy Lasy Państwowe decydują się na przebudowę, a nawet likwidację dawnej infrastruktury melioracyjnej - po to, by zatrzymać więcej węgla w glebie i wody w krajobrazie, zaadoptować się do ocieplającego się klimatu i uratować ginące gatunki. A w efekcie zyskają również lasy gospodarcze, dla których śródleśne mokradła są najlepszymi "klimatyzatorami". Cieszę się, że możemy działać razem - dla przyrody, klimatu i zrównoważonej gospodarki - mówi dr hab. Wiktor Kotowski, prof. UW, członek Zarządu Centrum Ochrony Mokradeł.
Szacuje się, że w Polsce jest ok. 4,4 mln ha mokradeł, z czego torfowiska zajmują ok. 30%. Lasy Państwowe zarządzają blisko jedną czwartą tej powierzchni, traktując ich ochronę w poważny i odpowiedzialny sposób.
- W ramach programów Małej Retencji Górskiej i Małej Retencji Nizinnej zbudowaliśmy już 9645 obiektów piętrzących wodę lub spowalniających jej odpływ, takich jak: zbiorniki retencyjne, przepusty, zastawki, brody, zabezpieczenia zboczy, przepławki dla ryb - które pozwalają zatrzymać ponad 47 milionów metrów sześciennych wody w polskich lasach. To naprawdę ogromna ilość wody, gdyby to spróbować zobrazować, to jest niemal 50 Stadionów Narodowych wypełnionych wodą od murawy, aż po dach. Wody, która wystarczyłaby do codziennego użytku mieszkańcom dużego miasta takiego jak Lublin na 4 lata - mówi Anna Choszcz- Sendrowska rzeczniczka prasowa Lasów Państwowych - Ale to nie koniec! Budujemy dalej. W ciągu najbliższych 3 lat powstanie w sumie 1658 sztuk takich obiektów. Które zretencjonują prawie 7,5 miliona (7 423 200 m3) wody, czyli kolejne niemal 8 stadionów. - dodaje.
Mała retencja - 20 lat doświadczeń i nowe edycje do 2028 r.
Nowe edycje 2024-2028:
-
MRN3 - Mała Retencja Nizinna
-
to ok. 1030 obiektów i zadań; retencja ok. 5,7 mln m³;
-
wartość: ok. 511,6 mln zł, z czego ponad 323 mln zł dofinansowania UE.
-
MRG3 - Mała Retencja Górska
-
działania w lasach górskich: budowa/odbudowa zbiorników i urządzeń hydrotechnicznych, zabezpieczenia przeciwerozyjne, odtwarzanie geometrii koryt;
-
cel: adaptacja ekosystemów górskich do zmian klimatu i ograniczenie erozji.
Oba projekty są naturalną kontynuacją działań prowadzonych od ponad 20 lat. Dzięki nim powstają tysiące obiektów hydrotechnicznych, które realnie poprawiają bilans wodny w lasach i zwiększają ich odporność na suszę.
Zobacz i posłuchaj
• "Bagna mają moc" - wywiady Anny Bednarczuk (CKPŚ) z prof. Bogdanem Chojnickim i prof. Mariuszem Lamentowiczem (UAM) - playlista YouTube Lasów Państwowych:
• Rolki z Facebooka Lasów Państwowych:
Rzeczniczka LP o programach małej retencji:
https://www.facebook.com/reel/24488171284125742
Jak torfowce gromadzą węgiel i wodę?
https://www.facebook.com/reel/700024219763931
Czy wiesz, ile wody jest w lesie?
https://www.facebook.com/reel/1077423317433756
• Echa Leśne TV - Oblicza Lasów:
Mała retencja. Jak radzimy sobie z suszą w lesie?
Mistyczne bagna:
Hydrozagadka. Gdzie jest woda w lesie?
• Las Bliżej Nas (TVP na kanale LP) - Retencja w lesie:
• Infografiki LP:
Jak zatrzymać wodę w lesie - https://www.lasy.gov.pl/pl/informacje/infografiki/jak-zatrzymac-wode-w-lesie/jak-zatrzymac-wode-w-lesie.jpg
Wielkie efekty małej retencji - https://www.lasy.gov.pl/pl/informacje/infografiki/wielkie-efekty-malej-retencji/wielkie-efekty-malej-retencji-jpg.jpg
]]>

